眉山市均衡配置义务教育资源促进教育公平专项改革方案出台

实施九大举措 促进教育公平

眉山网记者 严丹玫

日前，市政府办公室印发《眉山市均衡配置义务教育资源促进教育公平专项改革方案》（以下简称《方案》）。《方案》提出，我市将通过保障义务教育经费投入、启动实施义务教育薄弱学校改造计划等举措，到2018年，基本实现域内义务教育基本均衡目标，义务教育公共服务体系全面形成。

《方案》明确了均衡配置义务教育资源促进教育公平专项改革的工作目标。我市将坚持把促进公平作为基本教育政策，按照均衡发展九年义务教育要求，统筹城乡义务教育资源，扩大优质教育资源覆盖面，合理配置教育经费、设备设施、师资生源等资源。到2018年，全市基本实现县域内义务教育基本均衡目标，薄弱学校基本办学条件全面改善，城乡校长、教师配置更加合理，优质教育资源实现城乡共建共享，“择校热”问题基本解决，特殊教育覆盖面进一步扩大，义务教育公共服务体系全面形成，人人享有更好更公平的教育。

《方案》明确了改革具体工作举措——

推动落实教育优先发展，建立教育投入稳定增长机制，保障义务教育经费投入。

启动实施义务教育薄弱学校改造计划。坚持“补短板、保基本”政策，教育建设项目和资金优先保障薄弱学校需要，推进薄弱学校标准化建设。制定化解“大校额”、“大班额”年度目标任务，并逐年实施。

健全教师补充机制。实行城乡统一的中小学教职工编制标准。积极探索教师补充新机制，逐年补足配齐各级各类学校教师，加大农村学校和紧缺学科教师招聘力度，配齐各级各类学校现代教育技术装备管理人员。

深化人事制度改革。积极探索“县管校用”管理模式，大力推进域内义务教育学校校长、教师定期轮岗交流。城镇中小学教师评聘中、高级教师职务（职称），应有1年以上农村或薄弱学校任教经历。按照“强校引领、资源共享、捆绑考核、互动发展”的工作思路，进行教师交流和调配。

均衡配置优质资源。加强市、区县两级教育信息化“三通两平台”、数字化校园、装备标准化学校等基础设施建设。建立健全优质教育资源应用机制，加强“同步课堂”、“专递课堂”、“名校网络课堂”建设。

深化招生制度改革。将进城务工人员随迁子女纳入招生政策全面实行“阳光招生”，进城务工人员随迁子女入学享受普通学生同等待遇。 将省级示范性普通高中招生计划50%的名额作为“定向切块”计划，均衡分配到县域内初中学校。通过多种形式扩大残疾儿童少年义务教育规模，积极发展非义务教育阶段特殊教育，将高中阶段残疾学生全部纳入免费教育范围，力争经过3年努力，基本普及残疾儿童少年义务教育。

加大教育资助力度。将义务教育“两免一补”政策扩大为“三免一补”政策，免除普通高中家庭经济困难学生学费，减免家庭经济困难在园幼儿保教费。

深入实施素质教育。坚持育人为本、德育为先，全面培育和践行社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。加强中小学生社会实践工作。加强体育、音乐、美术学科教学工作。逐步探索将学生体质健康水平、学生艺术素质作为学生综合素质评价的重要指标。

进一步加大统筹力度，项目资金继续向农村义务教育倾斜。