聚焦仁寿教育成果：今年高中考多项全市第一

仁寿一中南校区，学生们在庆祝成人礼。

六月栀子飘香，六月瓜果遍地，今年高考和中考成绩出炉，仁寿县再次交出了一份满意的教育答卷，谱写了又一华丽篇章。高考中，全市文科前十名仁寿占6人，全市理科前十名仁寿占5人，均居全市第一；一本上线1404人，比去年增加349人，上线率达19.76%，比去年增长6.17个百分点，居全市第一；本科上线3918人，比去年增加148人，上线率达55.14%，比去年增长6.55个百分点，居全市第一。中考中，考生郭雨欣以756分的优异成绩夺得市中考第一名；700分以上的特尖生137人，比去年增长20人，占全市38%，居全市第一；600分以上特优生1849人，占全市43.7%，居全市第一。

多年来，仁寿教育成绩喜人，成为一方快速崛起的教育高地，这与党政重教、部门联动、社会支持、教育者倾情奉献息息相关。
 

仁寿一中南校区的成人礼。
 

党政重教春风化雨

市委、市政府在推进“两个率先”战略进程中，高度重视教育发展，市主要领导、分管领导多次深入仁寿学校调研指导，现场解决实际问题。市教育体育局强化对仁寿教育的领导，在教学管理、队伍建设、安全稳定管理、项目建设、义务教育均衡发展迎“国检”等方面给予强有力的督查指导，深入仁寿学校关心师生。

仁寿县委、县政府把教育作为最重要的民生工程，优先规划教育发展，优先保障教育经费，优先解决教育问题；在2012年组织召开教育工作会后，连年组织召开高规格的教育工作座谈会，落实师资培训经费、质量奖励经费和优秀教师、优秀学生奖励经费，安排市县学科带头人工作经费，解决高中教师绩效工资和高三教师超工作量补助费；及时补充师资、引进高层次人才；在组织领导、财力投入、营造环境等方面给予保障；确定了以高中入口质量定出口的评价机制；乡镇党委政府认真履行教育管理职责，为高中教育奠定了坚实基础。

学校党组织划转到县教体局党委后，进一步完善“三会一课”制度，强化基层党组织标准化建设。在“两学一做”活动中，扎实做好规定动作，结合教育系统实际，突出典型选树典型学校25个、典型个人120名。

“生活即教育”、“社会即学校”，这是著名教育学家陶行知先生倡导的教育理念，教室是小课堂，社会是大课堂。对于学生来说，课外的社会实践是他们自主探究知识的广阔天地，更是从知识向能力、从认知向行为转化的必不可少的中介。仁寿县划拨376亩土地，作为辖区学校学生校外实践基地，县内农业园区、工业园区、花海观光园区、水体公园、湿地公园等也为学生提供了参观实践的机会。

仁寿县特殊教育学校开垦出紧邻学校后山2亩左右的土地，作为耕种劳动的实践课场地，“菜地由教师为学生先提供示范，班级划分‘承包’，学生们管理耕种。”学校校长介绍，每个班级每周都有至少两次的劳动实践课时间投入到打理菜地上，各种蔬菜瓜果长势可佳，一年的收成能有6000斤以上，卖给食堂后，收益就归班级所有。
 

学生们认真观看法治宣传展板。

部门联动助力教育

部门配合整体联动。在党的建设、经费划拨、发放教职工工资、校园基础设施建设、收费、党风廉政建设、干部教师管理、教育宣传、安全稳定、卫生防疫、周边环境治理、城乡环境综合治理、禁毒、计生、留守学生管理等方面做了大量行之有效的工作，有力促进了仁寿教育科学发展。各级文明单位结对共建乡村学校少年宫69所，素质教育纵深推进。全面落实安全工作“一岗双责”，构建横向到边、纵向到底的安全管理网络。县级相关部门联合开展安全专项治理和校园周边环境综合整治。今年上半年，教育系统无安全责任事故发生。实施信访稳定“四级联动”机制，实现了无缝管控。坚持开门接访，信访件和交办件不断减少，办结率100%，实现了县委、县政府提出的信访稳定目标。

教育惠民温暖人心。仁寿县认真落实国家资助政策，免费向群众开放体育场馆7万余人次；向上争取资金1亿元，食品安全三年行动计划、第二轮学前教育三年行动计划、薄弱学校改造、“美丽校园”等项目建设和教育装备的配置有力推进；强化“9+3”藏区学生管理，确保藏区毕业生顺畅升学或就业；资助学前教育贫困儿、残疾儿、孤儿2345人172.5万元，资助义务教育贫困寄宿生9486人562万元，资助中职和普高贫困生9684人6895万元；县教育体育局机关和直属单位60名党员结对帮扶鳌陵乡千丘村和正华村贫困户60户，落实帮扶项目102个，争取和捐助帮扶资金30余万元；协助市教育体育局做好大化镇漕河村贫困户帮扶工作；着力解决建档立卡贫困户的2757名子女县内免费就学；组织开展万人迎春长跑活动、首届社区运动会、中小学生田径运动会、象棋比赛、游泳比赛，承办眉山市高中足球比赛、眉山市老年人运动会乒乓球比赛。
 

艺术扶贫走进乡村学校

社会支教增添活力。在仁寿县委、县政府的引领下，全县已形成崇尚教育的良好风尚，广大群众关心关注教育，支教热情空前。尤其是在全县开展的“百企联百校”活动，有效改善了办学条件，保障了贫困学生顺畅就学，县内100个知名企业对口帮扶101所学校2300万元，结对资助贫困学生146名。学生家长积极配合学校工作，积极参加家长会和家长“开教日”活动，主动与教师交流沟通，形成家校共育合力。

教育战线倾情奉献

教育质量的提升关键在学校、关键在教师、关键在学生，各学校坚持以办人民满意教育为宗旨，切实转变校风、教风、学风。

各学校从大局着眼，围绕素质教育，创新理念，开拓进取，构建了适应自身发展的教育模式。仁寿一中南校区积极探索阳光治校，在教师评优晋级等重大制度和决策中，通过教职工代表大会投票，形成共识后落地实施，凝聚了教师队伍合力。各校校长转变观念，回归教师本色，深入课堂一线，每周至少住校4天，每周任课4节以上，带动了全县教风明显好转。
 

乡村教师认真指导学生完成功课。

“干一行爱一行。”仁寿北一中校长黄永建凭着对教育事业的满腔热情，多年来脚踏实地抓教学，勤奋努力谋发展。他总是身先士卒，孜孜不倦地奋斗在学校工作的最前沿，积极带领和影响着学校老师务实工作。他每天最早到校，最迟离校，没有特殊情况，他就全天留守学校，从早到晚和师生战斗在一起，学习在一起，生活在一起。长期坚持巡查，每天深入学生食堂、宿舍、教室、办公室等地关注师生各方面的情况。

仁寿县教育主管部门严格落实普通高中教育教学七条规定，完善高中教育质量评估奖励细则，推行教学管理动态检查；开展师德师能专项教育活动，邀请5名国家级、省级专家对高中教师开展专题培训。高中毕业班领导小组逐校逐班逐科指导8轮，县级教研员驻校指导。各高中校推行激情晨读、激情跑操，齐呼励志口号；推行课程改革，着力打造高效课堂；高中教师战寒斗暑，顽强拼搏，无私奉献，全位全程关爱学生。
 

学校组织经典诵读比赛。

突出队伍建设，规范干部管理行为、教师从教行为。县里邀请5名国家级、省级专家来讲学，培训干部教师2000人次。开展县级培训3000人次，送培400人次。县教师讲师团每月送教下乡，促进了农村教师素质能力的提高。
 

学生们展示出蓬勃向上的活力。

扎根村小18年的吴兴建从仁寿师范学校毕业，原本分配到高家小学任教。曾有一段时间，他要在两所村小之间来回跑，上午到玛瑙村小上英语课，那里只有5名学生，下午则要到战胜村小上课。多年来，他感受到了什么是“童真”、什么是“爱的教育”，他开始研究爱心教学法。在学校里，学生们都喜欢叫他“吴爸爸”。他不仅教给他们知识，平时更像是一个父亲，关心着每一个孩子。

百年名校展风采，硕果累累向未来。昨天已成为历史，未来值得期盼。如今，仁寿教育插上腾飞的翅膀，再次站上了新的起跑线，在改革中发展，不断谱写出催人奋进的教育之歌。