学习系列讲话精神 发展和繁荣眉山哲学社会科学
新闻来源：眉山网
更新时间：2016-08-10 08:49:46
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编者按
习近平总书记指出，一个没有发达的自然科学的国家，不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家，也不可能走在世界前列。哲学社会科学是人类的思想之源，精神之泉。
为贯彻落实习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上重要讲话精神，促进眉山哲学社会科学繁荣发展，近日，市委宣传部召集市级相关部门、部分在眉高校和各区县委宣传部召开座谈会，相关部门作了交流发言，现将发言摘编刊发，便于把学习习近平总书记讲话精神与“两学一做”学习教育相结合，更好地把握时代背景，领会精神实质，指导工作实践。
举旗帜 抓育人 开创哲学社会科学工作新局面
市教育体育局党组
增强发展责任
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，着眼人类社会历史发展规律，从党和国家事业发展全局出发，科学分析了我国哲学社会科学工作面临的新形势新任务，充分肯定了我国哲学社会科学在中国特色社会主义伟大事业中的地位和作用，深刻回答了事关我国哲学社会科学长远发展的一系列根本性问题，突出强调了坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，对加快构建中国特色哲学社会科学作出重大部署，对哲学社会科学工作者提出了殷切期望。我市高校有4万多人，具有繁荣发展哲学社会科学的巨大潜力和优势，是繁荣发展哲学社会科学的主力军。只有以习近平总书记重要讲话为动力，深刻认识高校哲学社会科学的重要地位和作用，牢记使命，不负重托，凝心聚力，攻坚克难，才能把我市高校哲学社会科学事业推向一个新水平。
突出育人功能
育人是高校哲学社会科学综合发展体系的中心任务。要加强体系建设。要着力加强马克思主义主流意识形态和核心价值观话语体系建设，通过形式多样、形象生动的方式，有效提高马克思主义意识形态的感召力和传播力。要主动适应新兴媒体发展，贴近师生接受心理，切实提升话语传播水平。要加强队伍建设。人才是学科建设的关键。哲学社会科学人才与自然科学人才相比，差距较大，还很缺乏优秀师资。要深入实施“高校学科带头人计划、青年骨干教师培养计划”，努力造就一批学术名师，一大批理论功底扎实、善于开拓创新的学科带头人，一大批年富力强、锐意进取的中青年理论人才，着力打造人才聚集、结构合理、优势突出的哲学社会科学研究团队。
落实重点工作
巩固马克思主义在高校哲学社会科学领域的指导地位。要深入开展习近平总书记系列重要讲话精神的研究阐释，推进马克思主义理论研究等专项。要大力加强高校思想政治建设，发挥高校理论工作平台重要作用，把高校真正建成马克思主义学习、研究和宣传的坚强阵地。全面提高哲学社会科学教育教学质量。要加强东坡传统优秀文化精神研究。要进一步发挥高校人文学科力量雄厚的优势，深入挖掘东坡文化的深厚底蕴，推动东坡文化走出去，展示眉山深厚历史文化和高校科研实力。要把学习讲话精神与“两学一做”学习教育结合起来，深入领会讲话的精神实质和丰富内涵，持续推动学习活动深入开展，全方位地抓好贯彻落实。
围绕中心 服务大局 全力推进社科工作更上台阶
市社科联党组
把握正确导向
加强工作规划引领
以习近平总书记系列重要讲话统领哲学社会科学工作。自觉把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话作为根本的政治任务，将习近平总书记系列重要讲话精神体现到规划课题指南、团体会员管理等各方面，推动全市社科界更好地为市委、市政府决策服务，为我市经济社会发展服务。宣传阐释好重要讲话精神。深入宣传做好新形势下哲学社会科学工作的指导思想、目标要求、重点举措和根本保证，加强对讲话提出的新思想新观点新论断新要求的解读阐释，引导全市社科界不断深化对讲话精神的理解和认识，做到真学、真懂、真信、真用。
围绕中心服务大局
增强工作的针对性和实效性
坚持问题导向，推动解决现实问题。紧紧围绕市委、市政府的中心工作和人民群众关注的问题，整合全市哲学社会科学界的力量深入研究。推出具有前瞻性、针对性的对策建议。加强理论工作者与实际工作部门的对接，促进社科优秀成果的转化，服务科学决策，回应群众关切。突出眉山特色，推动创新发展。东坡文化博大精深，千年英雄苏东坡是世界文化符号等，为眉山哲学社会科学繁荣发展提供了得天独厚的资源。要顺势而为，认真汲取其中的思想精华和文化精髓，将资源转化为成果，将优势转化为特色。努力推动传统文化的创造性转化、创新性发展，培育具有眉山特色的优势学科和研究基地。普及社科知识，努力增强全民文化素质。通过组织开展“三下乡”等常规科普活动和东坡文化市民大讲堂等载体，广泛传播社科知识，把广大人民群众凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下，为我市实现“两个率先”“五个先行”目标营造良好氛围。
发挥桥梁纽带作用
增强社科工作的凝聚力
完善制度，强化管理手段。实施好市政府出台的《眉山市哲学社会科学研究课题管理和优秀成果评奖办法》。健全并完善课题管理、成果评奖等一系列规章制度，提高社科工作的科学性、规范性，努力营造公正、公平、公开的学术环境。创新机制，整合社科资源。依托思想引领、社科规划、成果评奖、学会管理、社科普及以及学术交流等职能，加大对社科界的引导和支持力度，在智库建设中发挥协调、整合作用。搭建交流平台，提升服务水平。通过研讨、座谈、业务和理论培训、创办刊物等多种载体，提高社科人才队伍素质，加强社科工作者之间科研信息沟通，主动为社科工作者创造有利条件。
切实发挥市委党校在推进 哲学社会科学工作中的重要作用
市委党校
坚定地把理论教育和党性教育作为主业主课，突出马克思主义在哲学社会科学领域的指导地位
党校姓党，是党校工作的根本原则，也是做好党校工作的根本遵循。党校是我们党对领导干部进行马克思主义理论教育的主阵地，必须引导和促使学员努力学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论，特别是要把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容，提高战略思维能力、辩证思维能力等。习近平总书记把党校教育规律概括为“三个适应、三个促进”，其中适应党的理论建设的要求，促进理论创新和实践创新就要求我们紧紧围绕党中央的重大理论观点、重大战略思想、重大决策部署，围绕习近平总书记提出的“十三个如何”重大问题，围绕省委、省政府，市委、市政府的重要部署、重点工作，以我们正在做的事情为中心，从改革发展的实践中挖掘新材料、提出新观点、构建新理论。
抓好党校教师人才队伍建设，充分调动党校教师在哲学社会科学发展中的生力军作用
党校作为哲学社会科学五路大军之一，我们充满自豪感，同时，感受到强烈的责任感。习近平总书记在全国党校工作会议上鲜明提出，党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，是我们党一支不可多得的理论力量。我们将按照全国、全省党校工作会议精神，探索构建既区别于公务员又不同于普通事业单位的党校教师管理体制要求，在师资准入退出、考核评价、职称评定、岗位聘请、竞聘上岗、岗位等级工作业绩与薪酬福利挂钩等方面加大研究探索力度，促进优秀人才不断成长。潜心做好人才队伍“留、引、出”三项工作，带好、用好这支离党最近、不可多得的理论力量。
结合眉山市委党校实际，为建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系谱写好眉山篇章
坚持以马克思主义为指导，在研究上多下功夫，多搞“集成”和“总装”，多搞“自主创新”和“综合创新”，为建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系作出贡献，谱写好眉山篇章。市委党校将在推进哲学社会科学工作中，宣讲党的理论、诠释党的政策、信奉党的主张、遵循党的路线；坚持马克思主义理论联系实际的学风，聚焦党和国家中心工作、社会热点难点问题进行深入研究；坚持以中国特色社会主义理论体系为主的马克思主义理论学科体系、话语体系建设，在解读中国实践、构建中国理论上体现党校主体性，厚植党校原创力，不断提高党校在哲学社会科学研究领域的话语权和影响力。
坚持问题导向 搭建服务平台 不断把哲学社会科学工作落到实处
东坡区委宣传部
坚持“两个不动摇”
巩固社科工作的指导地位
坚持马克思主义的指导地位不动摇。坚持马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。我们要加强对社科工作者的马克思主义教育，引导社科工作者自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学过程，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法，更好地为经济社会的发展服务。
坚持以人民为中心的研究导向不动摇。哲学社会科学之所以具有旺盛的生命力，根本原因在于其“生命之源”是人民。要引导社科工作者树立为人民做学问的理念，真正把实现好、维护好人民的根本利益作为我们工作的出发点和落脚点，在研究过程中要广泛吸纳公众参与、广泛听取民意，真正体现时代声音，才能有效指导实践。
落实“三项工作”
推进社科工作取得实效
以问题为导向，推进课题研究。搞好哲学社会科学研究，需要我们围绕习近平总书记讲话要求，结合自身优势和工作实际，着力选准适应经济社会发展需要的重要课题，尤其要结合东坡区“谋发展，为人民”的迫切需要，选准接天线又接地气的重要课题，着力在服务经济转型升级、人民生活提升等方面深化研究，建言献策。今年，全区共立项15个课题，立项过程中，重点征求区委分管领导意见，真正把领导需要、群众满意的课题纳入研究对象。
积极传播主流思想。切实加强社科普及基地建设，规范讲座、论坛管理，严格执行《东坡区关于举办讲座、论坛、研讨会和报告会管理办法》。加强网上理论传播和主题宣传，主动设置议题，培育和践行社会主义核心价值观，推动主流思想理论走进群众心灵。坚决反驳各种错误思潮，打击各种散布谣言、歪曲历史、违背主流的观点论调。
加强研究体系创新。开展课题研究，不仅要发挥自身优势，还要鼓励资源共享，优势互补，吸引区外社科力量。鼓励多学科、院政合作等多种方式联合攻关。进一步深化招标研究、委托研究等方式，吸引社会力量开展社科研究。今年，东坡区创新方式，和川大开展合作，邀请马克思主义学院院长蒋永穆教授，重点围绕区委关注的两个课题进行合作，一个是市级课题《新形势下加强农村宣传思想工作的对策研究》，另一个是《东坡区农村土地流转研究》，目前正在开展前期调研。
夯实“三个基础”
永葆社科工作的蓬勃生机
完善社科研究和评奖长效机制。制定和完善《东坡区哲学社会科学研究课题管理和优秀成果评奖办法》，对社科研究和奖励的课题管理、成果运用、成果评奖进一步规范，并在今年积极组织开展第三届社科评奖活动。
严格落实目标考核。严格按照区委目标考核加分规定，凡课题成果被区委、区政府主要领导肯定性批示的，年终目标考核加1分，转化为区委、区政府决策，运用于实际工作的加2分。继续将各乡镇、街道、部门每年至少开展1项课题研究纳入宣传思想工作目标考核，从而保障全区主动开展调查研究的积极性。
搭建成果转化平台。课题研究的落脚点是成果转化。东坡区将进一步拓展研究成果信息的发布途径和转化渠道，在《今日东坡》开辟理论专版，鼓励和推荐优秀成果到《眉山日报》《眉州学刊》等上级期刊发表。将运用类课题成果摘要报区委研究，确定专人负责，搭建信息平台，推进信息交流，促进成果转化。
多措并举 夯实基础 抓实哲学社会科学工作
眉山职业技术学院党委
抓认识到位 增强三个意识
增强政治意识。坚持以马克思主义为指导，牢牢把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，自觉转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、丰厚的文化自信，运用其来指导、引领学院积极争创示范职院的具体实践。增强机遇意识。习近平总书记“5·17”讲话指出了高校在自身发展中亟待解决的体系问题，让眉职院消除了顾虑，明晰了方向，坚定了步伐，这必将促使该学院在职教发展的春天中，加快自身内涵发展。增强看齐意识。齐则有序，齐则有效，齐则有力。在当前这个历史上最为广泛而深刻的社会变革时期，全国上下必须以党中央为标杆，向党中央看齐。眉职院将在坚持自身内涵发展、创新特色发展的同时，增强看齐意识，步调一致，主动作为。
谋三大建设 提升内涵发展
加强队伍建设，打造既专又红的哲学社会科学教师队伍。注重把好学院教师进口关。把德才兼备、具有良好专业能力的哲学社会科学人才充实进学院队伍，增强师资力量。注重教师理论培训和实践锻炼。搭建更多平台，创设更好条件，鼓励学院教师走出去，更好地和最新国家政策接轨，更好地和学术大师接触，提高理论修养。加强学科建设，构筑有眉职院特色的专业学科体系。学科建设是高校育人育才的基础。拓展哲学社会科学课程门类，加强哲学社会科学专业设置，增开哲学社会科学选修课。把握立德树人根本，继续深入探索课程教学新模式。积极引导哲学社会科学与“职业技术”结合，与地方经济主导产业结合，逐步建立“上接天线、下接地气”的高职哲学社会科学体系。加强教材体系建设，实现学生、学科、学术一体化。全面推进使用重点教材，站在学术的最前沿。认真审定和引进适合学院特点的优秀教材。组织力量编写校本教材和辅助教材，尤其是具有浓郁东坡文化的院本教材，从而更好地实现高职学院服务社会、服务地方、服务学生的功能。
强保障给力 助推成果转化
抓好规划部署。研究制定学院哲学社会科学发展“十三五”专项规划，系统谋划未来五年发展思路、目标和主要任务，围绕育人育才中心，从决策上、财力物力上为哲学社会科学发展提供支持保障。营造良好氛围。建设配套的校园活动与场所综合管理服务信息平台，加强校园舆论阵地管理，运用“互联网＋”创新教育载体，充分开发和利用数据库等信息化手段，综合运用学院院刊、广播、板墙报等传统媒介，以及学院大会、学生会、党团、学生社团等组织活动，内外宣并进，形成校园哲学社会科学繁荣发展良好局面。促进成果转化。围绕地方经济社会发展需求，以重大现实问题为主攻方向，加强社科研究成果向决策咨询和公共文化产品转化，为地方党委和政府提供决策服务，为区域经济主导产业如东坡味道千亿产业等助力建树。
以讲话精神为引领 推进哲学社会科学建设
四川大学锦江学院党委
切实加强党对哲学社会科学的领导，保持正确的前进方向。党委充分发挥政治核心作用，加强对哲学社会科学建设的领导，从政治、组织上为哲学社会科学把关定向，做到“四个坚持不动摇”：坚持社会主义办学方向不动摇，坚持党对意识形态工作的领导不动摇，坚持培养社会主义建设者和接班人的人才培养方向不动摇，坚持马克思主义对哲学社会科学的指导不动摇。我们将不断完善管理体制，进一步强化主体责任制，形成党政齐抓共管新常态。
切实抓好哲学社会科学学科专业建设。习近平总书记指出“高校哲学社会科学有重要的育人功能”，学科建设是高校育人育才的基础。提升哲学社会科学育人育才质量，学科建设的水平和质量是关键。我们将认真贯彻习近平总书记提出的要求，按照突出优势、拓展领域、补齐短板、完善体系的总体要求，坚持以马克思主义为指导，抓好主渠道、主阵地，牢牢把握正确导向，充分利用四川大学在人文学科和社会科学优质资源，结合实际，推进锦江学院哲学社会科学学科专业建设，不断提升哲学社会科学学术水平。
切实加强人才队伍建设，努力造就德才兼备的哲学社会科学教师队伍。注重把好教师入口关。坚持政治标准和学术标准并重，在人才引进、聘用过程中严把政治关。注重加强理论培训和实践锻炼。通过举办教师岗前培训班、参加马克思主义理论研修班、中青年干部培训班以及专题政治学习等方式，加大教师理论培训力度。不断完善人事制度。认真贯彻党的知识分子政策，深化人才制度改革，探索形成既能保证正确方向又能激发人才活力的体制机制，对教师做到政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾，努力形成各类人才人尽其才、优秀人才脱颖而出的良好局面。
切实搞好锦江学院通识教育特色。在校本特色通识教育现有的基础上，进一步抓好校本通识教育课程体系建设，加强对中华优秀传统文化的传承和阐发，形成适应中国特色社会主义发展要求、立足国际学术研究前沿、门类丰富、符合学校实际的通识教育课程体系；推进通识教育教学方法的改革，引进优质教学资源，采用形式多样的教学方法，探索新型教学模式，提高通识教育教学质量。
切实加强学风建设，弘扬良好学风。习近平总书记强调“繁荣发展我国哲学社会科学，必须解决好学风问题”。我们将进一步加强学风建设，不断完善科研规章制度，推动崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的优良学风形成，不断营造风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态。要求教师要树立良好学术道德，坚守住学术政治纪律的底线，做到“学术研究无禁区，课堂教学有纪律”，自觉践行社会主义核心价值观，做真善美的追求者和传播者，以深厚的学识修养赢得尊重，以高尚的人格魅力引领风气，在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。
切实加强智库建设，服务地方需求。建校10年，我们服务地方做得还不够，作为地处历史文化名市的高校，有义务为眉山文化立市增光添彩，我们将依托现有的学科资源，打造服务地方战略发展的智库，充分发挥高校服务社会、传承文化的作用，在旅游开发、品牌策划、艺术设计、文化传承等方面，提供人才支撑和资源共享，为眉山市推进文化立市“123”战略贡献力量。
