眉山两名教师获 “马云乡村教师奖”
新闻来源：眉山网
更新时间：2016-01-29 10:52:08
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守望山村奉献爱
眉山两名教师获 “马云乡村教师奖”
眉山网见习记者 李幸 记者 林茂春 文/图
马云和获奖教师合影。
第一次坐飞机，第一次看到大海，第一次见到马云……1月17日对于仁寿县高家镇小学的老师吴兴建和东坡区家相小学的老师刘玉辉来说是永生难忘的日子。这天，他们作为首届“马云乡村教师奖”的获得者，来到了海南三亚参加颁奖典礼。在这里，他们看见蓝天大海，与马云交流，与来自四川等6省区的乡村教师们分享教育经验。
2015年6月，马云公益基金会启动乡村教师计划，每年评选出100名“马云乡村教师”，并为获奖者提供总金额为1000万元的奖金资助和持续三年的专业发展支持。经过4个多月的评选，吴兴建和刘玉辉成功入选。两位老师多年扎根基层，默默奉献，为村小孩子点亮了梦想之光。
吴兴建
与马云面对面 分享“爱的教育”
吴兴建（二排左）和刘玉辉（二排右）与赵薇“走红毯”入场。
吴兴建为学生辅导功课。
“感谢您对我们乡村教师的关注，但这当中我们仅是其中一环，还希望您能多关注我们的乡村孩子和农村。”“你说的没错，我们这几年在做的‘电商进村’就是在关注这些方面。”在吴兴建的脑海中，自己与马云的交流场景就像发生在昨天。
“马云做过6年的老师，我们交流起来很有共鸣。”吴兴建说，见到马云时，吴兴建将自己科研成果和学生作文编成的小册子送给马云。不似他认为的大老板应该有的“高高在上”的形象，眼前的马云笑着接过吴兴建的书，并和他交流合影。
1998年6月，吴兴建从仁寿师范学校毕业，原本分配到高家小学任教，后因歇马村小的代课教师辞职，于是他来到了歇马村小。在这里上课的第一天，一名学生的问题让吴兴建执教17年都在寻找答案。“老师，您能让我们快乐吗？”学生问他。“能。”吴兴建这样回答，也是这样做的。吴兴建带着孩子们上山玩耍、野外上课，他和孩子们一起布置教室，把学生的习作、书画贴在教室的土墙上，把教室装扮成学生喜爱的“家”。
第二年开学，吴兴建在班上率先开设英语课。没有教材，他就从140元工资中挤出部分来买英语书，他还把家里的录音机拿来让学生们训练听力。当听到学生脱口说出“Hello，teacher WU！（吴老师好！） ”时，他激动的心情久久不能平复。接下来，他把音乐、美术、体育课都开齐了。
2000年，歇马村小和高家小学合并，吴兴建到宝灯村小教一年级，一干就是4年。2004年7月，宝灯村小并入高家小学，吴兴建成为中心校的英语教师。村小的6年，他懂得了什么是“童真”、什么是“爱的教育”。“让学生快乐，就要给予学生‘爱’，让学生懂得爱老师，爱身边的人。”吴兴建说，他常在课堂营造“爱心”氛围，孩子想念父母，他便带着孩子上网与父母视频聊天。
刘玉辉
与学生心连心 交流学习经历
刘玉辉与学生分享“三亚行”的经历。
“刘妈妈，马云是一个怎样的人啊？”一名学生问刘玉辉。“走路走得很快，追都追不上。”刘玉辉风趣的回答，引来了全班学生的笑声。1月22日是家相小学的期末考试，考完试后，学生们并没有急着回家享受寒假，他们留在教室，听“刘妈妈”分享三亚之行。透过一张张美丽的图片，学生们看到了从没见过的风景，见到了马云、赵薇、高晓松、李连杰……“孩子们特别想知道这次经历，我也迫不及待地想和学生们分享。”刘玉辉说。
刘玉辉所在的家相小学位于东坡区崇礼镇石子村，迁址后的学校，设施设备完善，环境优美，然而以前的家相小学却只有几间破旧的土房。1998年，年轻的刘玉辉来到家相村小时忍不住哭了。她回忆道：“当时觉得越偏远的地方越需要老师，所以有意选择了偏僻的家相小学，但看到学校的那一刻却依然觉得有些后悔。”可她最后还是留下来了。“是孩子们纯真、渴求的眼神留住了我。”刘玉辉说，看到孩子们聚集在教室门口，用期盼的眼神望着自己，她最终决定留下来，她坚信，不管在哪里，不管在多艰苦的环境下，人都可以生根发芽。就这样，刘玉辉度过了漫长的一段与野狗斗，与蛇斗，与天气斗，与道路斗的艰苦岁月，与学生之间的情感联结也“生根发芽”了，孩子们都亲切地称呼她为“刘妈妈”。
在刘玉辉从三亚带回来的行李中，有一样东西被保存得尤其好——听课笔记，在三亚的几天，她曾作为“学生”，听马云上课。刘玉辉工整地写着在三亚学习时的收获，“健康、快乐、关爱、自信、育人”是其中的几个关键词。“就像马云说的，我们国家在‘教’上已经做得很好了，在‘育’上却仍然很欠缺，要因材施教，要帮助孩子树立自信，要引导孩子学会做人。”刘玉辉说，这次经历让她开阔了眼界，也明确了自己作为教师下一步努力的方向，“要不断开拓视野，与时俱进，丰富、充实自己作为学生的‘活教材’的内容。”
